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职业规划细则

2020-11-16 19:14:23 字号:

:职业生涯规划评分标准

职业生涯规划大赛 书面作品评分参考标准

第四届 职业生涯规划大赛 现场PPT展示评分参考标准

第四届 职业生涯规划大赛 《职业探索报告》评分参考标准

说明:1.《职业探索报告》总得分,为“最佳职业探索奖”的唯一评选依据。

:职业生涯规划书评分细则

大学生职业生涯规划大赛评选标准 一、 作品评分细则 评分要点 具体描述 1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势 2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、 自我认知 职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4.自我评估理论、模型应用正确、合理 1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况 2.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求 3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的 职业认知 待遇、未来发展 4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活 的影响 5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、 特质、价值观) ,要符合实际、可执行、可实现 评分要素 职业规划 设计书内容 职业决策 2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑 战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑 3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业 发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对 性、可操作性 计划与路径 2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计 划具有方向性 3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现 实,具有可操作性和竞争力 1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素 是什么 自我监控 2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案 3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首 选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性 作品完整性 内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路 径和行动计划。 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与 关键。 格式清晰,版面大方美观,创意新颖。 参赛作品 设计思路 作品思路 和逻辑 作品美观性

作品评分表 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评委签名: 时间: 作品的 完整性 作品思路 清晰逻辑 合理 作品的 美观性 职业规划设计思路 自我认知 自我认知全面、 客观、清晰 职业规划设计书内容 职业认知 对外部环境的 分析全面、深 入、正确 职业决策 职业目标现实、 合 理; 备选目标关联 性强、可执行 计划与路径 实施计划清晰、 步 骤明确、 可操作性 强; 有分阶段计划 自我监控 有明确的评估方法 和时间点;调整方案 具有可操作性 总分

二、 现场展示评分细则 评分要点 具体描述 1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及 分析过程陈述完整全面 2.在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项 陈述内容 辅助工具 3.对各项探索分析过程及规划结果表述准确,与职业规划设计作 品内容吻合 4.PPT 设计精巧,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划 设计作品要点 1.整体设计合理,环节紧凑,调理清晰,层次分明,结论明确 2.详略得当,重点突出,人职匹配、职业路径论述充分 3.思路清晰,逻辑性强 陈述过程 4.表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言组 织畅达 5.讲普通话,声音洪亮,口齿清晰,语速语调适中 6.富于激情,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感 染他人 1.衣着发型整洁、大方、朴素、得体 2.仪表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好 基本素养 的个人气质 3.言之有礼,情操高尚,谈吐文雅,富于思想内涵 4.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃 的精神风貌和职场新人的职业形象 即时效果 个人特色 1.按时完成主题陈述 2.现场观众注意力集中,情绪高亢 1.在职业规划和主题陈述中具有创造性 2.特长特点鲜明 1.能正确理解评委提问,作出有针对性的回答 应答能力 2.在评委提出问题后马上作出反馈,及时作出回答 3.答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼 4.应变能力强,能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答 评分要素 主题陈述 回答问题 1.回答内容切合题意 2.答题过程调理清晰,层次分明,结论明确 回答内容 3.回答内容准确精炼,重点突出,能够有针对性的就提问要点归 纳阐述 4.回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力

现场展示评分表 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评委签名: 时间: 陈述内容 陈述内容完整、全 面、 正确、 准确, PPT 重点突出 陈述过程 陈述过程设计合理, 重点突出,思路清 晰,语言畅达,有感 染力 主题陈述 基本素养 衣着整洁, 仪表端 庄,谈吐文雅,精 神饱满 即时效果 按时完成, 能吸 引观众注意力, 调动观众情绪 个人特色 具创造性;特 长特点鲜明 应答能力www.shanpow.com_职业规划细则。回答问题 回答内容 切合题意,条理清 晰,结论明确,重 点突出,真实可 信,有说服力 总分 正确理解问题,及 时准确应答,回答 流畅,应变力强

三、 答辩评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 1.服从工作安排,按照要求完成任务,工作成果令人放心 2.勇于承担责任,遇到问题在权限范围内勇于决策,主动承担与 自己职责相关的工作任务 3.维护整体,能够为组织需要主动放弃个人利益 4.有组织及社会责任感,在点滴行为中维护组织的社会形象,时 刻以组织发展为己任 1.品行正直,言行一致,实事求是,不传播没有被确认的信息或 流言,能够采取行动阻止流言的传播 2.能实事求是地发表自己的看法,表明态度,面临与诚信相矛盾 的问题时,仍能够按正确的价值观行事 3.承诺必践,用明确的表述做出承诺,对于无法兑现的承诺,及 时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施; 4.能够按照职业道德标准和组织原则办事,能够以个人魅力和实 际行动树立和维护组织的诚信形象 1.工作认真,做事中规中矩,尽力完成任务 2.能够认识到自己与他人的差距,努力提升自己,能够为自己设 定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现 通用能力 追求卓越 3.精力充沛、乐观进取,充满激情和热情,做事情能全身心投入, 在压力和挫折下坚忍不拔 4.精益求精,力求每一个细节的完美,不断的反思自己,持续突 破并完善自我 1.能够清晰表达自己的观点,条理清楚,易于理解,能够主动与 他人交流对问题的观点和看法 2.愿意倾听他人,清楚理解他人要表达的想法,具有换位思考的 意识,让对方感到被理解 3.尊重沟通对象,以真诚赢得他人的信任和支持,运用沟通技巧, 针对性地传递信息,施加影响,有策略地达成沟通目的 4.善于利用和挖掘资源,营造和谐,能够通过与他人的有效互动, 促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标 1.能够有计划有步骤地开展工作,设定关键点监控自己及合作者 的工作过程 2.遇到问题保持冷静,解决问题有方法、有技巧、有力度 系统推进 3.关注规则实施的效果,能够完善或建立制度和流程,协调合作 解决工作中的实际问题 4.引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系,有意识地建 立团队共同的行为模式 1.具有全面的良好的知识储备 专业技能 能力 2.对于专业领域的知识有相当的了解 3.工作中得到一定程度的实践 1.能正确理解考官提问,作出有针对性的回答 应答能力 2.在考官提出问题后马上作出反馈,及时作出回答 3.答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼 4.应变能力强,能够灵活的、创造性的作答 面试过程 回答内容 1.回答内容切合题意 2.答题过程调理清晰,层次分明,结论明确 3.回答内容准确精炼,重点突出,能够有针对性的就提问要点归 纳阐述 4.回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力 责任 诚信 沟通协调

:汽车职业生涯规划书范文

  对于职业规划,制订好一系列的职业发展规划后,如何将其最终落实是每个规划制订者所必须考虑并面对的一个问题。做一个好的计划若没有实施上的细则,就无法保证计划顺利进行。应对职场纷繁信息和变动选择的成功法则就是必须建立有效的信息整理、分析和筛选系统,再结合自身竞争力合理规划职业生涯。这样才能在职业发展过程中凭借良好的职场敏感度达到职业成功的彼岸。今天小编要与大家分享:汽车职业生涯规划书相关范文。具体内容如下,欢迎参考阅读!

 汽车职业生涯规划书

  一、自我认知

  人最大的敌人就是自己,不了解自己是很可怕的。我是一个不喜欢受限制的人,随意但不随便。 一个人成长的过程,是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程,没有失败就无所谓成功,没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生,就像白开水,纯净却没有味道。一个人是否活得精彩,不能看他的年龄,而要看他生命的过程是否多彩,还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。

  性格特征分析

  优势性格

  心态好,有野心

  2. 刻苦勤奋,积极创新

  3. 做事有主见,有思想

  4.大度,能容忍

  5. 喜欢挑战,更喜欢实践

  劣势性格

  1. 性格太急

  2. 不够成熟稳重,会在一些事情的处理上显得冲动不明智

  3. 做事不够坚持

  胜任能力分析

  优势能力

  1. 策划、组织、管理能力较强,经常负责各项活动的筹划与开展。

  2. 思维果断、独立自主,个人工作能力强,并且全神贯注。

  3. 交际能力较强,也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。

  4. 语言表达能力较佳,言语论述有理有据。

  5. 文字功底扎实,文采较好。

  6. 逻辑分析能力较好,善于发现和思考问题。

  劣势能力

  1. 脾气叫倔

www.shanpow.com_职业规划细则。  2. 做事有时比较冲动,显得比较暴躁、不够镇定。

  3. 对高科技不是很了解

  价值观分析

  1. 希望能够用大学的三年时间用知识武装自己,做一个对社会有用的人。

  2. 崇尚真善美,希望通过自己的能力与实力,在自己的种种努力下,给身边的人带来幸福和快乐。

  3. 厌恶假恶丑,希望通过自己的能力与实力,在自己的种种努力下,让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。

  二、360°评估

  优点

www.shanpow.com_职业规划细则。   1. 乐观自信,有责任心

  2. 开朗大方,有包容心

  3. 有不同的想法

  4. 特长广泛,积极参加活动

  5. 真诚和善,朴实大方

  6. 上进心强,勇于挑战

  缺点

  1. 过于追求完美

www.shanpow.com_职业规划细则。   2. 不够成熟稳重

www.shanpow.com_职业规划细则。

  通过以上几个方面的评估,我对自己有了全方位、多角度的认识。我具有自信乐观的精神、拼搏奋进的意志、勇于挑战的态度,这些会有利于我成为老板,在会展方面有所成就;与此同时,我需要在自身的努力和大家的帮助之下,尽快尽早克服自身的缺点,在社会的磨励中变得成熟稳重、专注踏实,在会展的工作中有所钻研、有所创新,使自己更快地实现职业目标。

  对于自己的能力我还是很有自信的,不知从何时起,开始学会了锻炼自己,正如老师所说的, 我经常自信的去想,别人能做到的,我为什么做不到,也正是这种思想,伴随着我克服了一个又一个的障碍,我也在这个过程中慢慢长大,慢慢的学会了如何应对人生中的挫折。不过,自己还是存在许多不足的,因此在日后还是要不断的完善自我 。

  三 、自我认知

  一、现实型(R)

  ①愿意使用工具从事操作性工作;

  ②动手能力强, 做事手脚灵活,动作协调;

  ③不善言辞,不善交际

  主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。主要职业有:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。

  二、探索型(I)

  ①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;

  ②喜欢独立的和富有创造性的工作;

  ③知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。

  主要是指科学研究和科学实验工作。

  主要职业:自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。

  三、 艺术型(A)

  ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值;

  ②具有特殊艺术才能和个性;

  ③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。

  主要是指各类艺术创作工作。

  主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

  四、社会型(S)

  ①喜欢从事为他人服。务和教育他人的工作;

  ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;

  ③比较看重社会义务和社会道德。

  主要是指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等。

  主要职业:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。

  五、管理型(E)

  ①精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;

  ②喜欢竞争,敢冒风险;

  ③喜爱权力、地位和物质财富。

  主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。

  主要职业:经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。

  六、常规型(C)

  ①喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务;

  ②不喜欢冒险和竞争;

  ③工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律。

  主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

  主要职业:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

  测评结果

  大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。(你是一个非常乐于帮助别人的人,很具有奉献精神。往往有较强的社会责任感和人道主义倾向,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题和从事为人服务及教育他人的工作。愿意与他人共事,对人不用压服而用说服和感召;能根据客观情况做出决策,具有高瞻远瞩的能力;善于应变,能随机应变,不墨守成规;勇于负责,对国家、下属、消费者乃至整个社会,都负有高度的责任心;敢于创新,对新事物、新环境、新技术、新观念有敏锐的感受力;敢于承担风险,有雄心,能创造新局面;尊重他人,能听取别人的意见,不狂妄自大;品德超人,品德为社会和业内人士所敬仰。表达能力较强,善于与周围的人相处。一般喜欢与人而不是与物打交道,一般适于从事服务性工作。精力充沛,自信心强, 有较强的支配欲,而且有时具有一定的冒险精神。

  抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,但有时不愿动手。要注意自身内在修养的培养及工作生活的艺术化取向。适宜的职位:行政执法类、管理服务类、分析研究类、教育类、一般办事人员

  四 、家庭环境分析

  我出生在一个贫穷的农村。父母由于文化有限,只能从事一些简单的田间劳动,收入微薄。从小就明白一句话:没伞的孩子下雨的时候只能跑。很小的时候就学会了独立,学会了自强。我感觉这是上天对我的眷顾,不过是把这份礼物早一点送给我罢了,因为我一直坚信孟子的一句话:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤……

  五.专业分析

  由于交通运输事业的飞速发展,汽车逐步进入家庭,汽车的各类服务也不断需要完善,因此 汽车专业 就业前景 逐渐明朗.汽车专业就业前景非常广阔,主要包括:汽车服务工程,汽车销售与评估,汽车检测与维修,汽车商务管理等学科,基本是围绕汽车行业研发,制造,销售,售后服务这些过程都属于汽车专业的范畴,这些证明了汽车专业就业前景是很广泛的.下面为大家介绍汽车专业就业前景及就业方向.

  车辆工程可谓是中国汽车工业的"鼻祖"专业,其研究范围涉及汽车、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等

  专业不但要涉及力学、机械设计理论、金属材料、化工,而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输、控制技术等相关专业,他们相互渗透、相互联系,甚至还触及医学、生理学及心理学等更为广泛的领域,形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科.

  首先得解释下什么是"车辆".可能谁都认识"车辆",但并不是每个人都知道它的确切定义.其实车辆是所有车的总称,也就是说,凡是陆地上依靠轮子滚动行驶的交通工具都可以称为车辆,比如汽车、火车、自行车甚至马车都可以称之为车辆.由此,便不难理解"车辆工程"这专业了.

  车辆工程是一门讲究细节、追求精确的专业,要想精通,就得将工程数学、车辆系统动力学、车辆振动噪声分析及控制、车辆电子技术、车体结构设计与计算、车辆自动变速理论、车辆动力传递系统控制与优化、车辆可靠性与安全性等主干课程学精.有些课程看似深奥,其实都是与现实中车辆的相关性能紧密相连的.如车辆系统动力学,主要研究车辆行驶过程中受到的各种力的相互作用,研究的主要目的是提高车辆的行驶平顺性、操纵稳定性和整车安全性.学习时配以真实的图片、视频资料,就比较容易掌握了.

  此外,车辆工程并不局限于轿车的设计制造,机车、拖拉机、军用车,各种特种工程车、作业车都是车辆工程专业研究的内容,只不过不同院校的侧重点不一样而已.因此,大家报考的时候一定要认清所在院系,专业设置等信息.一般来说,国内院校的车辆工程设置在"汽车学院"或者"机械工程学院",所以一般所指"车辆工程"就是"汽车工程",也就是以汽车构造和设计为主要研究方向的专业.有一些院校将"车辆工程"独立成系,或者设置在"机车车辆院(系)",比如西南交通大学的"车辆工程"就设置在"机车车辆系",其主要研究方向不是汽车,而是铁路、公路交通及城市轨道交通车辆(火车、矿车,或者其他有轨车辆)的设计制造.

  中国已经成为了世界上第二大汽车市场,目前,国内汽车行业已有各类生产企业6000多家,总资产已超过万亿元,直接从业人员近220万人,相关从业人员已达3500多万.在这一趋势下,优秀汽车专业人才的培养迫在眉睫.据中国汽车人才研究会秘书处副主任汤海山所述,"车辆工程专业的毕业生多年来供不应求,目前我国此类人才缺口达50万."

  当然,每个行业都有它的客观现实.汽车行市场需求很大,但从业者间存在较大的收入差距,在大公司工作的,如上海大众、长春一汽这些企业的月薪可上万元,但也有从业者月薪2000~3000元.不同的区域的薪资水平也不一样,总的来说,在经济发达的城市,月薪都比较高,在中小城市稍低

  除了维修,汽车服务工程还涉及保险与理赔、评估等方面,所以也会有相应的辅修课程,像汽车产业政策法规、汽车服务企业管理、汽车工业经济学基础、汽车保险与理赔、汽车国际贸易等.

  六.社会环境分析

  大学生创业一般会很困难,一、社会经验少二、资金不足 。很多青少年创业者有理想有抱负,但在实践中往往眼高手低,缺乏具体的开拓经验,因此,很可能只会纸上谈兵 而败北。创业就是走艰难的路。确 实,在创业的过程中,困难重重,如果没有足够的勇气抉择,失败的概率将大大增加。就像当年拿破仑进军俄国时,虽然知道情势对自己不利,但他却心存侥幸,没有果断退兵,结果大败。正因为他当时没有抉择放弃的勇气,一次的抉择不当造成了终生的悔恨。相反,在第二次世界大战中,法国的戴高乐鼓起勇气,下令全军撤退英伦,希望他日东山再起,最终战胜法西斯。正因为有了勇气,使两者的结局截然不同。没有了勇气,就没有成功。勇气是迈向成功的第一步。创业需要勇气,但不是愚勇。

  七、计划实施

  大一、学好基础,培养自己的为人处事能力,自学能力

  大二、继续认真学习

  专业知识,在学习的同时去图书馆等场所拓展自己的视野,丰富自己的知识体系,为将来的实习做好准备。

  大三、开始进入社会实习阶段,通过更重实习项目,更好地掌握和运用专业知识,为自己将来走上社会的舞台提供宝贵的经验和技术

  八、结束语

  我们常常听到人们各种各样的梦想,每一种梦想听起来都很美好,但在现实中,我们却很少见到真正坚忍不拔,全力以赴去实现梦想的人。人们热衷于谈论梦想,把它当作一句口头禅,一种对日复一日,枯燥贫发生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子,却从来没有认真的去尝试实现梦想。

  只有人类去梦想,并把梦想变成现实。没有梦想就没有精彩的生活,梦想是人们对未来的向往。它意味着还没有体会过的生活,意味着无穷的可能性,意味着意想不到的惊喜,意味着对自己的信心。

  因此实现梦想的关键是能否果断的采取行动。 行动才是最强大的力量。有一个学生曾经说,他以后想要走遍全世界,变成像徐霞客、马克·波罗那样的旅行家和冒险家,去感受大海一望无际的壮阔,体会沙漠高低起伏的神圣。但是他说现在还没有钱,要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。若果他要没有成为百万富翁呢?最好的方法就是现在上路,就算一路要饭也要实现自己的梦想。所以,当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来,穿越岁月的迷雾,让生命展现别样的色彩。

:英语教师职业规划

  小编寄语:职业规划也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。

  一、指导思想:www.shanpow.com_职业规划细则。

  教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划

  二、主要工作任务

  1、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。认真学习“新课程理念”,了解新的教育查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

  2、认真学习“新课程理念”,了解新的教育查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或。

  3、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

  4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。

  三、英语教学工作

  在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:

  (一)教学目的任务

  1、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  3、进一步养成良好的书写习惯。

  4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

5、能运用


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